Instruksjonsvideoer InterPlay

En viktig del av prosjektet består i å lage instruksjonsvideoer til analyseprogramvaren fra InterPlay Sports. Da prosjektsøknaden ble skrevet tenkte vi å bruke Adobe Captivate til å lage skjermopptak og instruksjonsvideoer. Men etter hvert som vi har opparbeidet oss erfaring fra andre, nettbaserte studier har valget falt på Camtasia Studio 7. Camtasia er både enklere og lettere å ta i bruk – spesielt for de fagansatte som skal produsere videoene (med hjelp og tips fra SEVU).

På siste arbeidssamling ble vi enige om at det må lages 12 instruksjonsvideoer. Det vil egentlig si 24 – 12 for fotball og 12 for håndball (to ulike programversjoner, én for fotball og én for håndball). Følgende videoer skal lages:

1.       Installasjon av InterPlay på egen datamaskin

2.       Introduksjon av InterPlay – hovedgrensesnitt

3.       Legge inn lag, kamp og spillere

4.       Lagoppstilling

5.       Variabler

6.       Capture (laster inn kamp og direkte analyse)

1. Fra DVD
2. Direkte fra kamp/videokamera

7.       Playback (redigering av videofiler/tidsdefinering av klipp, endre og legge til variabelsett)

8.       Showroom (utvelgelse av klipp som skal presenteres)

9.       Presentation

10.   Mediamaker / showclips (koble sammen filer fra  forskjellige kamper)

11.   Eksportere filer til datamaskinen (for å kunne legge inn i Fronter)

12.   Eksempler fra praksisfeltet

Selv om det er to forskjellige grensesnitt (håndball og fotball), så skal instruksjonsfilmene være mest mulig like – det vil si at det må utarbeides et manus for hver instruksjonsvideo.  Instruksjonsvideoene skal være på ca 5 – 6 minutter (maks 10 minutter) og det skal være mulig å se faglærer i deler av videoen (viktig for studentene).

I tillegg vil vi sannsynligvis lage et par instruksjonsvideoer som viser hvordan rommet i Fronter skal brukes.

Reklamefilmen

Lenker til reklamefilmen:

YouTube

Vimeo

Videre arbeid…

Etter to “fullpakkede” arbeidsdager med design og utvikling av rommet i Fronter, oppgavetekster etc (+ litt til), gjenstår det nå en jobb med å få de siste bitene på plass i Fronter. I tillegg blir det opplæring i bruk av Camtasia Studio 7 – det planlegges flere opplæringsvideoer i bruk av programvaren fra InterPlay Sports. Opplæringsvideoene blir en del av fagstoffet i studiet – målet er at studentene via video-opplæring skal tilegne seg ferdigheter og kunnskaper i bruk av programvaren. Dette kommer i tilegg til en faglig forståelse av kamp- og spilleranalyse innen fotball og håndball.

Dette betyr at vi er i god rute med tanke på startsamlinger innen modulen kamp- og spilleranalyse i trenerutdanningen.

Fronter-rommet tar form

I disse dager jobbes det med å få design og struktur på plass for kampanalyserommet i Fronter. Her kan du se forsiden slik den ser ut nå:

I design av rommet legges det stor vekt på at det skal være enkelt for studentene å finne nødvendig informasjon – både i forhold til fagstoff, oppgaver, innleveringer etc – men også i forhold til generell informasjon, deltakerliste osv. Til dette brukes verktøyet presentasjonssider (i Fronter) – som også er tatt i bruk i flere studier ved Høgskolen i Bodø.

Endelig – reklamefilmen er ferdig!

Fra i dag kan vi stolt presentere den nye reklamefilmen for Kampanalyse@Net (kan sees i HD-kvalitet)

Filmen er produsert av Se-Nor.

For nærmere informasjon om studiet – gå til siden om Kampanalyse@Net.

Markedsføring – Hvordan når vi målgruppen?

Vi har brukt litt tid i det siste på å tenkte ut hvem som er målgruppen for studiet og hvordan vi skal nå dem. I hovedsak ser vi for oss at de som er aktuelle søkere er:

1. Utøvere:
   1. Fotballspillere
   2. Håndballspillere
2. Trenere
   1. Topp og bredde
3. Studenter
   1. Lærerutdanning
   2. Idrett
4. Lærere
   1. Ungdomsskole
   2. Videregående

Vi har liten tro på at vi når disse med å gå ut i avsier eller lignende med annonser. Vi benytter heller det nettverk som vi har og lager er nyhetsbrev som sendes ut til nøkkelpersoner vi tror kan hjelpe oss med å bringe informasjonen videre. Nyhetsbrevet skal inneholde kort informasjon om hva studiet handler om, men det viktigste er at det skal ha en link til en hjemmeside der vi legger ut mer utfyllende informasjon.

På denne hjemmesiden vil vi også få lagt ut en reklamefilm som skal si hva kamp- og spilleranalyse er gjennom å fortelle en historie. Kjernen vil være som følger:

Kamp (tap) – Analyse – Trening – Ny kamp (seier)

Se-nor, som også har laget denne filmen, har fått oppdraget med å produsere filmen sammen med oss. Vi gleder oss!

Vi har en plan!

Dwight Eisenhower skal en gang ha sagt at : ”The Plan is Nothing but Planning is Everything”. Det er mye sant i dette utsagnet. Det vet man godt dersom man har litt erfaring med utviklingsprosjekt der målet for så vidt er klart, men det er mye nybrottsarbeid på veien mot målet. Å planlegge innebærer at man gjør seg kjent med hva man skal gjøre og ikke minst tenker igjennom hvordan man ønsker å gå frem. Her vil kommunikasjonen mellom alle medlemmene av prosjektet være viktig, slik at alle er innforstått med prosessen og har den samme mentale forestillingen av hva målet er.

En plan er ferskvare og vil gjennomgå mange endringer ettersom arbeidet går fremover. Vår plan ser slik ut akkurat nå:

Vi vet at planen vil endre seg om ikke så veldig lenge, men fordelen med god planlegging er at det gjør det lettere å foreta endringer underveis.

Og så var vi igang!

Vi har begynt med å se på modell for studiet i kampanalyse. Resultatet av dagens møte er bildet under:

Vi bearbeidet modellen litt og fikk den over i digital form Studiemodell_ Kampanalyse. Neste gang lover jeg å bruke SmartBoard-tavlen som hang ved siden av…

Neste møte blir 18.3 hvor vi skal diskutere to saker.

1. Markedsføring: annonsering og reklamefilm
2. Endelig avklaring av studiemodell

Samarbeid over landegrensene

Som en del av prosjektet vårt skal vi utforske mulighetene for å utvikle et faglig samarbeid med Universitetet i Umeå og Universitetet i Vasa gjennom prosjektet Nordic Knowledge on the Web. I forrige uke var Tore på besøk i Umeå sammen med kolleger fra idrettsmiljøet ved HBO. Møtene var gode og resultatet er at vi nå skal jobbe for at blant annet Nettbasert kamp- og spilleranalyse tilbys som del av trenerutdanningen i Sverige og Finland. I tillegg kom vi hjem med muligheter for andre samarbeidstema.

Initiering av prosjekt

Første fase i prosjektet har dreid seg om å få utarbeidet en del dokumentasjon som f eks milepælsplan, et spesifisert budsjett og registreringsskjema som skal tilbake til NUV. I tillegg har vi fokusert på rolleavklaring mellom deltagerne i prosjektet og at vi sitter inne med en felles forståelse av mål og metode for videre arbeid.

Dette er ikke akkurat den mest spennende delen av prosjektet, men uansett svært viktig for at prosessen videre skal bli god. Etter hvert vil deler av denne dokumentasjonen gjøres tilgjengelig på en egen side her på bloggen.

Vi er for åpen og fri deling og skal forsøke å etterleve den tanken i praksis. Et annet godt eksempel på at et NUV-støttet prosjekt deler sitt arbeid er “Læring rett i lomma”.

Vi skal ikke ende opp som på bildet under

Bildet er hentet fra: http://www.flickr.com/photos/cappellmeister/5921913/sizes/o/